5. třída

Vyučující:

• Klára Zamazalová, DiS.
• Mgr. Jana Pokorná

„Pohádky jsou více než pravdivé – ne proto, že nám říkají, že existují draci, ale protože nám říkají, že draky můžeme porazit.“

Neil Gaiman

5.třída „ŠNEČCI“

2025/2026

Z pohádky do pohádky

Naše smíšená třída je místem, kde se pohádky stávají mostem ke světu fantazie, poznání i k sobě samým. Průvodcem dětí je čmelák Brumda – laskavý, zvídavý kamarád, který děti provází pohádkovými příběhy, učí je poznávat svět, a hlavně – chápat a pojmenovávat své emoce.

Emoce a práce s nimi tvoří důležitou součást našeho každodenního programu. Učíme děti rozpoznávat základní i složitější pocity – radost, smutek, zklamání, hněv, strach, překvapení, a další. Pomocí her, pohádek, maňásků, písní, obrázků a řízených rozhovorů se děti učí nejen emoce vyjadřovat, ale také jim porozumět – jak vznikají, jak s nimi bezpečně pracovat a jak reagovat na emoce druhých. Vytváříme tak prostředí, kde je každá emoce v pořádku, ale učíme děti, jak s nimi naložit zdravým a přijatelným způsobem.

V průběhu celého roku podporujeme rozvoj emoční inteligence, empatie a mezilidských vztahů. Pracujeme s metodami jako je ranní kruh, emoční „kalendář“ a pravidelně využíváme rituály, které dětem pomáhají se zorientovat v sobě i v kolektivu.

Zároveň klademe důraz na podporu samostatnosti, schopnosti rozhodovat se, převzít odpovědnost za drobná rozhodnutí, řešit situace a aktivně se zapojovat do života třídy. Děti jsou vedeny k sebedůvěře, k odvaze zkoušet nové věci, spolupracovat a učit se z chyb.

Celým školním rokem nás provází pohádky, které jsou nejen zábavou, ale i prostředkem k poznávání světa, pravidel, hodnot i sebe sama. Příběhy s čmelákem Brumdou propojují jednotlivá témata, rozvíjejí jazykové dovednosti, tvořivost, morální vnímání i schopnost řešit obtížné situace.

S dětmi se věnujeme:

• Lokomoci – přirozené cvičení a péče o fyzické i duševní zdraví
• Hudebním a pohybovým dovednostem
• Logopedické prevenci – říkadla, dechová cvičení, gymnastika mluvidel
• Výtvarným činnostem – práce s netradičním materiálem, využití nových technik a rozvoj fantazie
• Základům AJ
• Prosociálním činnostem – poznávání svých emocí a vedení dětí k empatii
• Tvůrčí dramatice